马岚同学 中加班毕业的学生，现就读于麦克马斯特大学
“中加班”的学生不需要参加国内高考，少了一种压力，但是高中的学习也不轻松，除了学习中方课程，还要学习加拿大多门课程，加拿大的课程涉及面广，阅读量大，很注重实践，要学好得花很大的力气。但是，加拿大教师的教学方式很特别，课堂生动活泼、注重能力、学以致用、因而学起来也不觉得累。
庄志威同学 中加班毕业的学生，现就读于多伦多大学
在我们学校，有很多从北大、浙大转来的同学，与他们一起学习，压力很大。但我们会努力的，一定要为母校争光。
邵雅娟同学 中加班毕业的学生,现就读于麦克马斯特大学
曾经有人对我说过，你以为出国读书很了不起吗？现在出国读书的遍地都是！出国读书很了不起！至少，我很佩服现在的自己！因为我学会了对付油盐酱醋，学会了独立，学会了吃苦，学会了自主，学会了乐观，学会了面对人间冷暖。出国的每一分钟我都要充分利用，多抓住实践的机会，为自己多增加一些经历应该是很有好处的。
洪晨洁同学 中加班毕业的学生，现就读于麦克马斯特大学
出国的每一分钟我都要充分利用，多抓住实践的机会，为自己多增加一些经历应该是很有好处的。无论是玩、还是学习、工作，我都要充实我在加拿大的每一分钟！
陈琛同学 中加班毕业的学生，现就读于西安大略大学
如果说三年前初来“中加班”时，还有一丝对未来的迷茫，那么三年后我感受更多的是班级的温暖与对未来的憧憬，三年的历练，使我们变得成熟、坚强、自信。十八岁的我，坚信这是一个到八十岁都不会后悔的决定！
方梦婕同学 中加班毕业的学生，现就读于多伦多大学
如果我做不成雄鹰，那我就做一只坚持不懈的蜗牛。在这个陌生的国度，只要我在前进，不论快慢与否，都足以给自己留下令生命感动的日子。在这里，我们能得到比课本更多的知识；在这里，不仅是我们学习的进步点，更是我们生命的起点。
五湖学院毕业庆典学生感言
尊敬的嘉宾,各位老师, 同学, 各位家长, 下午好! 我叫MALICA, 来自俄罗斯. 十分荣幸在这里代表全体毕业生向五湖学院, 所有辛苦培育学生的老师们说一声谢谢。在过去的一年里，我们在加拿大多伦多五湖学院度过了最美好难忘的时光，虽然学习生活很艰苦，但却充满了无尽的希望。加拿大是一个充满了生机和活力，只要努力一定能够实现个人梦想的地方。来自世界各地区的年轻人相聚在四季分明，气候宜人的多伦多，背负着父母亲的嘱托和希望，心理满怀着千万抱负，在这里终于如愿以偿实现个人了梦想。
我还深深的记得来五湖学院的第一天，在父母亲的陪伴下，走进学院的教学大楼，一脸的迷惘，不知道这个选择对还是不对，不知道摆在我面前的将会是一条怎样的道路。想到将要离开父母亲，在一个语言不通，陌生的地方学习和生活，恐惧和紧张萦绕着我和你们。但这种感觉，很快就被学校老师，辅导员亲切的笑容，体贴入微的关怀照顾冲刷。校长在一开学就将每一位学生的课程安排妥善，和学生面对面的了解学生大学，专业的选择方向，让每个学生都清楚了解自己的学习进度；学生辅导员JERRY老师总是热情周到帮助学生解决各种各样问题，使我们能够全心全意的投入学习中；为了丰富学生的学习和生活，SAWCHUK老师和PAVLA老师组织了丰富多彩的学生活动，冬天带领学生们滑雪，滑冰，观看世界著名的歌剧舞剧演出；夏天就带领学生们去水上公园，博物馆；还结合有关课程内容让学生参观世界著名汽车制造厂。。。让学生们走向社会，了解加拿大社会文化，风土人情，培养我们自信，独立的人生观。学校里最年轻的PAVLA老师教我们如何提高英语能力，使得我们这些英语为第二语言的学生最终可以达到阅读理解‘哈姆雷特’；FITZ教授是学校里的数学老师，选修他的课程的每位学生都说虽然他的考试和作业很难，但老师每一分钟都是耐心和诚恳的。SHUPO老师是一位所有学生都钦佩她渊博知识的老师。在这里，我们还要感谢WILAMANSE老师，她每天不辞辛苦的认真检查住校学生的生活起居和学习情况，确保住校学生的安全；我们还要感谢学校行政事务办公室的全体老师：LIPING，LISA，KATHERINE，SHERRY。没有你们的辛苦工作，就没有五湖学院今天的成绩。
五湖学院汇聚了来自中国，俄罗斯，巴西，土尔其，阿根廷，喀麦隆，越南，新加坡，马来西亚和波兰等20多个国家和地区的学生。在这里，你不会感到寂寞，因为这是一个快乐的大家庭，DONALD FOLZ就是我们这个大家庭的家长，感谢你对我们的培养，我们永远不会忘记你。我们还要感谢我们的父母亲，没有你们的支持帮助，我们就不会拥有今天的一切。临别之时，衷心的祝福所有的同学拥有一个美好的未来，永远健康和快乐！
王一剑同学 五湖学院——榆次一中中加班学生
2015年9月，我来到加拿大多伦多五湖学院(The Great Lakes College of Toronto)就读高中。在五湖的学习让我眼界大开，更让我感受到了东西方教育和文化的差距。
最开始的时候，到了多伦多，虽然寝室并不像我想象的那么宽敞，可我也算在这个当时陌生的城市有了一个落脚之地。住在多伦多的西部，虽少了市中心的喧闹，但在我这个从小城市来的学生的眼里，那里的读书氛围十分妥当。交通不算繁忙，也没有喧杂的叫卖声，在感到些许不习惯的同时，也不经由心感激家人同意自己出国。学校周围虽说不是国际大都市的感觉，但着实可以满足一个学生的需求——小餐厅，咖啡馆，超市，公交站牌，图书馆，美术馆，便利店等等，应有尽有。但让我得到最多的还是距离学校仅数分钟后步行之遥的图书馆（Toronto Public Library)了。那里不仅是一个书店，更是一个极其适合学生静阅图书，或者完成作业的地方。书店里有数不胜数的英文名著，通过阅读，这些书籍也帮助我提升了阅读英文的水平和理解英文的水平，更重要的是，我也打开自己的眼界。
实话来讲，五湖学院的教学水平与教学质量都很高。比如在我的英语课上，我们时常读一些让我望而却步的英语文学，而我一开始的时候确实认为老师会一步一步的引导我们并把所谓的"正确理解"教授给我们。而事实却不然。与东方教育着实不同，英文老师Ms.M 采用的诱导式授课方式，给了我很大的思考空间，让文学在不同人的眼里有了不同的认识。比如，老师会让我们反复阅读一段话，并要求我们联系自己的生活来思考问题，使富有深度的英文巨著也变得如此亲近。更可贵的是，我发现这样的课堂不仅给我留下了更深刻的印象，更让我对英语以及所学的文学作品有了更深的，自己的理解。不仅如此，因为班级采用小班式教育，所有人都有机会参与课堂，回答提问等。这样，最大程度的减小了"上课听不懂"的现象，并保证了课堂的活跃程度。老师的教课方式虽然不循规蹈矩，但却当我受益匪浅。
总之，在五湖学院短短一年学习生活时间，给我未来的大学生活打下了坚实的基础，也让我有幸结识了一些难能可贵的挚友。不仅仅经历拓展了我的视野，更用一种我没有体验过的，且有效的方式丰富了我的文化知识。
如今我已是一名毕业生，我由衷的感谢家人以及五湖学院给我提供的学习机会。